I ara que arriba Sant Jordi....

En alguna ocasió hem fet ja referència a un magnífic bloc que gestiona una Assessora LIC de Girona, la Beatriu Palau, i des d'on ens ofereix molts tallers de lectura preparats per ser aplicats a l'aula.

Aprofitant la tasca que la Beatriu ha fet per treballar el text narratiu i, com ella mateixa diu, per treballar "la relació que hi ha entre diferents fragments d'un text" la volem difondre per si la voleu fer servir en un altre centre... Val la pena!!

Gràcies, Beatriu!!

Difusió de l'Impuls de la lectura a un centre. Materials.

Fa un temps es va realitzar la presentació a les famílies de l'escola Lluis Vives, de Castelldefels, de l'Impuls de la Lectura (ILEC).

Es va fer una presentació que va comptar amb la participació de:

- Coordinador TIC al Baix Llobregat.
- Assessora LIC al municipi de Castelldefels.
- Direcció del Centre.

A continuació us presentem els materials que vam utilitzar per apropar als pares i mares els objectius que persegueix L'ILEC:











Presentació de la Coordinació TIC

Presentació del Centre

Presentació de l'Assessora LIC.

Presentació del PORTAFOLIS a les famílies.

En una de les tasques de filtratge de continguts ens va arribar una presentació del Portafoli per a l'Educació Primària, activitat que està fent el Departament d'Ensenyament de manera pilot a un grup de centres de Catalunya.

Ens ha semblat molt interessant i, per això, volem difondre aquesta "engrescadora presentació a les famílies de l'Escola Mare de Déu del Remei d'Alcover del portafoli de lectura".

portafoli famílies

Publish at Calameo or read more publications.

Felipe Zayas. "El giro copernicano a la enseñanza de la lengua"

Aprofitant la celebració ara fa uns dies des de Google del 540 aniversari del naixement de Nicolàs Copèrnic volem fer-nos ressó d'una entrada que Felipe Zayas va escriure al seu bloc "darle a la lengua" el 17 de gener, on parla de la necessitat de realitzar un "giro copernicano a la enseñanza de la lengua".


Té plena cabuda dins d'aquest bloc perquè, malgrat la concisió de l'entrada, diu coses que estan en plena sintonia amb el que estem treballant amb els centres ILEC (Impuls de la Lectura) del Departament d'Ensenyament.

Ràpida lectura, però molt encertada i clara, amb un final lapidari:


 "...como todo giro copernicano, significa una revolución. Y ya sabemos cuáles son los costes de las revoluciones y el destino de los revolucionarios.

Así que sigamos permitiendo al sol girar gozoso alrededor de la tierra."


Podeu llegir l'enllaç des d'aquí.

Taller de lectura. Un text molt útil: lectura de les etiquetes d'aliments. Beatriu Palau

La Beatriu Palau comparteix un Taller de lectura molt pràctic i útil per tal de treballar la competència lectora amb el nostre alumnat.

Tot seguint les fases típiques de la minilliçó ILEC - connexió, modelatge, participació activa i enllaç - ens apropa com fer explícites les estratègies d'ensenyament-aprenentatge per millorar l'èxit educatiu del nostre alumnat amb etiquetes d'aliments (concretament treballa un tetrabrik de llet i un paquet de salmó fumat).

Curiós i interessant taller...

Si voleu veure l'experiència per poder-la desenvolupar a l'aula podeu seguir aquest enllaç.

El complementa amb aquesta altra entrada on hi ha una activitat pràctica de "fer preguntes" a partir d'una etiqueta amb qüestions classificades en: recordar, comprendre, aplicar, analitzar, avaluar i crear"... 

Com veureu es tracta d'una activitat molt nutritiva

Gràcies, Beatriu!

Taller de Lectura. El Joc de l'Oca. Beatriu Palau.

El taller de lectura com a estratègia per a la millora de l'èxit escolar que estem treballant a diverses escoles i instituts del territori es materialitza amb un treball interessant fet per la Beatriu Palau.

A partir del Joc de l'Oca, que tots i totes coneixem, organitza una activitat de lectura de la instrucció com a tipologia textual. La realitza des de la perspectiva de l'alumnat i tot explicitant estratègies d'ensenyament-aprenentatge per tal que vagin fent-les seves.

Ens ofereix: 

El text del Joc de l'Oca.

El modelatge del Taller

L'estratègia de "fer-se preguntes", amb diferents nivells de dificultat, seguint la taxonomia de Bloom

Una activitat preparada per a utilitzar-la a l'aula. Més informació al seu lloc web.

Preguntes PISA. Com són i com es qualifiquen.

INEE_PISA_Lengua_Ítem_globo_trabajo from Instituto Nacional de Evaluación Educativa

Competències bàsiques.

Material elaborat pel Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

Aquesta col·lecció la formen els documents per a la identificació i el desplegament de les competències 

bàsiques associades a les matèries del currículum a l'educació primària i a l'educació secundària obligatòria.

Com explica el Departament a l'espai de Col·leccions, "La finalitat d'aquest document d'orientacions de competències bàsiques de l'àmbit lingüístic de l'educació primària és ajudar els centres a l'hora de desenvolupar el currículum de les àrees de llengua catalana i de llengua castellana.

El document conté les dimensions, les competències graduades en tres nivells d'adquisició al final de l'etapa, els continguts clau que contribueixen al desenvolupament de cadascuna de les competències, i les orientacions metodològiques i d'avaluació."

Des d'aquí podeu accedir-hi:

COMPETÈNCIES BÀSIQUES DE L'AMBIT LINGÜÍSTIC. PRIMÀRIA.

COMPETÈNCIES BÀSIQUES DE L'AMBIT LINGÜÍSTIC. SECUNDÀRIA.

¿Metacogni…qué? Un misterio. Andrés Calero.

Un apropament pràctic i molt enriquidor al concepte de metacognició.

Podeu trobar elements molt interessants. No és un document llarg i val la pena fer-li una ullada.

Seguiu aquest enllaç

Matemàtiques i Competència Lectora

Un seguit d'enllaços que us poden facilitar la tasca de treball de la competència lectora des de les Matemàtiques:

- http://xtec.cat/~jserra18/exercicisLF.pdf

 Aquest enllaç proposa la comprensió de problemes de matemàtics, partint de la idea de “facilitar” el text per a alumnes nouvinguts. És d’ESO. Una de les estratègies més freqüents és la de desglossar una oració composta en oracions simples. També s’hi fan suggeriments per a la redacció d’enunciats.

- http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/libres/cmates.php

És en castellà i per a primària. S’hi poden veure diferents maneres de treballar la comprensió: també desglossant el que es demana amb preguntes simples, utilitzant l’ajuda de dibuixos, relacionant conceptes...

- http://xtec.cat/~sfabreg2/Arees/Taller%20mates/1trim/Fitxa1-COMPRENSIO%20ENUNCIATS.pdf

Aquestes fitxes són pensades per a 5è de primària, la finalitat és que l’alumne/a es plantegi quina de les preguntes proposades seria la correcta amb les dades que dóna l’enunciat i a més n’ha de justificar les raons.

- http://www.cefe.gva.es/eva/docs/evaluacion/val/competencia_matematica_propuestas.pdf

Aquest és un document de la Generalitat Valenciana. La primera part està centrada en primària; partir de la pàg. 64 fa recomanacions sobre com expressar els enunciats de problemes de forma entenedora per a secundària.

- http://docentes.leer.es/files/2009/07/ep2_ep3_mat_comprendermatematicas_nuriadomenech.pdf

Aquest document explicita les fases de resolució d’un problema, a les pàg. 24 i 25; a la 26, ofereix una fitxa per a la comprensió de l’enunciat i la resolució del problema. El document és en castellà.
- http://www.eleducador.com/ecu/index.php?option=com_content&view=article&id=154:comprension-lectora-de-problemas-matematicos&catid=50:matematicas&Itemid=41

Aquest altre no ofereix cap eina de treball; però aporta reflexió sobre el perquè de la incomprensió dels textos dels enunciats de problemes.

- http://www.jordipujol.cat/files/CARME_edu21Tribuna111110.pdf

Enllaç informatiu de presentació de diversos materials relacionats amb les matemàtiques: per treballar la comprensió del text, l’estructura, enigmes i jocs, etc.

PISA y los procedimientos de instrucción directa de estrategias metacognitivas. Andrés Calero.

Un document molt interessant i molt a prop de les tesis que es treballen als centres dins de l'Impuls de la Lectura.... Val la pena llegir-lo (5 minuts)!!

Seguiu aquest link

Material LECTURA. Escola S'hort des Fassers.

L'escola S'hort des Fassers, d'Alcúdia, Mallorca, té tot un pla de lectura i escriptura del qual podem treure moltes idees molt interessants.

També hi ha documents per a la reflexió que poden ser útils a un centre.

Podeu accedir a la informació a partir del seu lloc web


Materials 2008-2009

Materials 2009-2010

Materials 2010-2011

Treballem la competència lectora crítica o reflexiva. Premsa Esportiva

Us presentem una experiència engrescadora i original per treballar la competència lectora crítica a partir de la comparació de diaris esportius.

Segur que engresca l'alumnat!

L'experiència ha estat realitzada per l'escola Mare de Déu del Remei, d'Alcover.

Teniu tota la informació aquí

Llegir, pensar i clicar. Francina Martí

Projecte LÈCXIT. Una iniciativa complementària a l'ILEC

Des de la Biblioteca de l'Escola Mare de Déu del Remei, a Alcover ens ofereixen un document del que podem extreure algunes idees i/o suggeriments per al Treball amb L'Impuls de la Lectura. 

Hi ha un munt de "mini-receptes" clares i interessants.

Val la pena consultar-lo, tot seguint aquest link

Leer y escribir para un aprendizaje significativo y reflexivo. Alicia Ruiz González

En aquest document descobrireu temes que hem parlat en les nostres sessión de formació. Pot resultar útil per treballar amb els centres.Leer y escribir para un aprendizaje significativo y

Activitats. Consciència fonològica. Sistematització de la llengua oral al Parvulari i Cicle Inicial

Us presentem un document molt interessant, que treballa la part de sistematizació de la Llengua Oral a Parvulari i Cicle Inicial, a partir del treball de l'Enriqueta Garriga i Ferriol.


És un treball que hem trobat als SE del Baix Llobregat-6, Sant Vicenç dels Horts.
No us perdeu la part que parla d'activitats per treballar la consciència fonològica. Molt útil si esteu treballant en edats primerenques.


http://www.reporteducacio.cat/archives/2724

La comprensió lectora: Qüestió de la classe de llengua? Ana Díaz-Plaja. Universitat de Barcelona.

La comprensió lectora

Publish at Calaméo or browse others.

Conferències IMPULS DE LA LECTURA 11-12.

Conferències IMPULS DE LA LECTURA. CURS 2011-2012.

Resums de les conferències:


http://www.xtec.cat/crp-santcugat/plaimpulslecturaconferencies.html

Prova de Competències bàsiques. Sisè de Primària. 2012. Models.

A continuació podeu disposar dels exemplars de les proves que s'han fet servir per a la realització de les Proves de Competències Bàsiques a sisè de primària, entre el 7 i 8 de maig de 2012.


- Llengua Catalana
- Llengua Castellana
- Llengua Anglesa
- Llengua Francesa
- Matemàtiques


Per obtenir-les, feu click aquí.